Hasta Pronto

Esta es mi última entrada en el blog de Nuevas Tecnologías.

Al comenzar la asignatura no me enteraba de muchas cosas, es como si me hablaran en otro idioma pero poco a poco vas enterandote de como se hace un blog, cómic y la wiki que esto último no sabía ni lo que era y para mí era una cosa muy complicada.

Con el tiempo te das cuenta que no tiene tanta dificultad como tu creías en un principio, solo tienes que poner interés para poder elaborarlo de la mejor manera.

La verdad que la asignatura te ayuda bastante y te da recursos para integrar las TIC en la escuela de primaria y poder ser mejores profesores, ya que Jesús siempre nos recuerda que somos el cambio. Espero llevar a la práctica todo esto en la escuela.

Gracias y Hasta Pronto.

Wiki

En esta entrada os dejo la dirección de nuestra wiki para que podaís verla. Espero que os guste:

http://lawikidemicole.wikispaces.com/

Cómic Mafalda y su escuela

La múscia y las TIC

Voy a comentar el vídeo de unos compañeros de 3º de educación musical.

En general ha estado muy bien el vídeo ya que mediante la entrevista a un catedrático de música y nuevas tecnologías nos explica las ventajas que tiene la música a través de las TIC y los recursos que se pueden utilizar para plantearlos en el aula. 

Biblioteca Virtual

El vídeo de Biblioteca Virtual ha sido propuesto por compañeros de 3 de educación primaria.

En general, el video ha estado muy bien, nos presenta como podemos acceder a las bibliotecas virtuales y todos los apartados que tiene, además nos lo muestran con un ejemplo para mejorar la explicación.

Entrevista a Jordi Adell, Tecnología Educativa

La recensión que voy a desarrollar es una entrevista concedida por Jordi Adell, que trata sobre la Escuela 2.0.

            Nos habla de que el Plan de la Escuela 2.0 a la hora de incorporar las TIC en los colegios es mejor para unos que para otros, porque hay problemas de conexión, falta de formación del profesorado. Pero no en todas las Comunidades Autónomas siguen un mismo plan para incorporarlas, sino que cada uno busca sus recursos para añadirlas de la mejor manera posible.

Lo más importante para hacer una buena incorporación de las TIC en la escuela es tener una formación del profesorado en el uso de las TIC, es decir, aspectos didácticos, ¿cómo enseñar a los alumnos? y una buena conexión a Internet pero estas dos cosas imprescindibles es lo que hoy en día esta pendiente.

Es  mucho más importante que tener ordenadores en todas las aulas o que cada alumno tenga un ordenador.

Lecciones de los videojuegos en educación, civismo, periodismo

El artículo que voy a desarrollar trata sobre los videojuegos de cómo podemos aprender de ellos, ya que son los que más motivan a los jóvenes y adolescentes hoy en día.

Podemos observar en un video como un adolescente se enfada y llega hasta la histeria porque no puede jugar a un determinado videojuego. Lo que nos hace pensar que si se reaccionara así por no poder acudir a la escuela sería casi como un milagro y sería que todo está cambiando.

            Para poder llegar al punto donde se encuentran los videojuegos a la hora de motivar a los niños, nos dan unos pequeños puntos de los que podemos aprender y llevarlos a la práctica en el sistema educativo, es decir, en las escuelas.

Profesores + TIC = - Libros de texto

Este artículo trata sobre los profesores con los libros de textos y las TIC.

            En el texto nos comenta que en una clase presencial con el libro de texto solo están atendiendo un 20% de la clase, pero cuando se tratan problemas actuales o trabajos en grupo los alumnos están más activos y tienen interés. Mediante las TIC los alumnos estarían más motivados pero, los profesores de hoy no quieren adaptarlas por miedo, porque no tienen seguridad de si van a poder desarrollarlo. Hasta que ese miedo no desaparezca no habrá una evolución.

La Infoxicación en la Era de las Interrupciones y la Infomanía

Este artículo desarrolla aspectos de la actualidad como es la intoxicación informativa, al tener tanta información a nuestro alrededor queremos procesarla pero lo que provoca es el efecto contrario, nos produce más confusión. Además ligado a esta intoxicación está la ansiedad de estar informado continuamente (infomanía), ya que si no lo está es como si le faltara algo. Todo esto es por el gran avance de las tecnologías ya que estamos siempre enganchados al teléfono, redes sociales, e-mail… lo que causa un estrés y distintas adiciones, como por ejemplo aquella persona que tiene que leer todos sus correos tiene un síndrome de ansiedad del e-mail, lo mismo pasa con el adicto al teléfono móvil. 

Recensión: Libros digitales en la Escuela 2.0

Esta recensión trata sobre el texto leído de libros digitales en la Escuela 2.0.

                El siguiente artículo desarrolla como en la actualidad una cosa tan sencilla como es comprar los libros de texto, puede llegar a complicar las cosas y generar tantísimo dinero para las editoriales de dichos libros. Y como pueden estar utilizando la educación de los niños para ello, ya que debería ser una

 de las prioridades sobre su avance o la utilidad de ese dinero para formar al profesorado en el mundo de las TIC.

Tecnología educativa

En esta entrada tendrá lugar el mapa conceptual correspondiente al tema tratado en clase sobre la "Tecnología educativa".

Las competencias de los alumnos

Este mapa conceptual es sobre el tema de las competencias que debe tener hoy en día los alumnos en la escuela.

Sociedad de la Información

A continuación podemos observar el mapa conceptual del primer tema de la Sociedad de la información, detacando lo más importante.

Sobre la Competencia Digital de Jordi Adell

La segunda recensión que voy a realizar es sobre el video de Competancia Digital. Su autor es Jordi Adell nacido en Castellón y es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de Valencia además de profesor titular del Área de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Educación de la Universidad Jaume I.

Según el autor la Competencia Digital tiene varios componentes a tratar y que dispondremos a analizar uno por una para una mejor comprensión:

• Competencia Informacional: Son conocimientos para trabajar con información, es decir, buscar u organizar toda esa información y poder crear una nueva con nuestras reflexiones para más tarde difundirla.

Competencias digitales en Educación Primaria

 ¿Qué competencias deben de tener los alumnos de 6ª de Educación Primaria?

A continuación destacaremos algunas competencias digitales que hemos elaborado en clase para niños/as de Educación Primaria. Son las siguientes:

1. Que los niños sean capaces de crear cuentos, comics, historias, etc, a través del power point y el paint. Al igual que crear gráficos y operaciones matemáticas en el Excel, es decir, que sean capaces de utilizar los procesadores de texto.

2. Utilizar un blog grupal de toda la clase para exponer todos los ejercicios y temas tratados en el aula donde los niños puedan interactuar entre ellos y además de aportar conocimientos. 

3. Saber utilizar correctamente los buscadores de internet.

4. Realizar debates sobre ciertas informaciones obtenidas a través de la red.

5. Los alumnos deberán ser capaces de resolver los problemas que surjan en el grupo..

6. Todos los niños/as tendrán que estar adaptados a todas las tecnologías que hoy en día   ofrece internet, ya que será fundamental para llevar a cabo sus tareas.

Primera recensión: La Sociedad de la Información

La siguiente recensión está hecha sobre la entrevista concedida por Manuel Castells.

Lo primero que vamos a hacer es saber algo más sobre Manuel Castells. Es un sociólogo y profesor universitario, catedrático de sociología y de urbanismo en la Universidad de California en Berkeley.

Entre otros temas en los que profundiza es sobre la Sociedad de la Información y habla de la Teoría del Estado, como un problema de información en su obra El Estado Red.

Esta entrevista trata sobre el papel tan importante que tiene hoy en día las nuevas tecnologías (Internet y móvil) en la sociedad por la granadísima demanda de información y comunicación por parte de la gente. El  lo que quiere es potenciar la herramienta de Internet en el ámbito educativo para un mejor desarrollo de la escuela.